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第二届“教学节”—应用东语系(应用西语系)语言类小班授课教学方法及效果研讨会

文章点击数:  发布时间:2016年12月11日   来源:

为响应学院第二届“教学节”活动的落实,应用东语系(应用西语系)开展了语言类小班授课教学方法及效果研讨会活动。活动在系部培训教室热烈开展,应用东语系(应用西语系)主任及系部全体教师参与研讨。

本次研讨会为小语种教师们提供一个交流与讨论的平台,分享教学过程中的经验,查找教学过程中的困扰,论证小班小教室教学的可行性。

会中,教师们表示小班小教室授课使教师更能有针对性地去设置教学策略,对学生进行分层分组的感官教学活动设计,活动桌椅在教学活动中的有效利用更能调动学生课堂学习、小组学习及自主学习的积极性,教师能更好地成为学生学习的引导者,从而更好地突出了学生为学习主体的地位。

江峰主任肯定了本次研讨会开展的意义,同时强调了建构主义学习理论在我们教学中的指引作用,并对所有教师们及系部的教学提出了建议与希望。

研讨活动是对过去的践行做出回顾和反思,是与会者相互取长补短的契机,对今后工作的开展具有重要的指导意义。

 

 


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