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跨专业同类课程(概况课程)教学研讨会

文章点击数:  发布时间:2016年11月21日   来源:

跨专业同类课程(概况课程)教学研讨会

    继语言类小班授课教学方法及效果研讨会成功举办后,1117日下午,在我系培训教室,如期进行了跨专业同类课程(概况课程)教学研讨会,我系九个专业教师们参加了此次研讨会。


   本次研讨会的目的是为九个语种相同的课程(概况课程)授课教师提供一个交流的平台,让老师们就概况课程的授课内容、教学方法、评价方式、授课中遇到的困惑等进行交流。

   研讨会上,日语教研室沈雯老师,西班牙语教研室高宁进老师,意大利语教研室彭懿那老师做了精彩的主讲发言。老师们就课程教学对象、所用教材、所需教具等做简单介绍后,主要对概况课程的模块教学及内容,授课方法,学生参与方式及评价等做了较为详细的阐述,在建构主义学习理论指导下,如何以学生为主体,发挥学生的主观能动性,参与到课程教学的整个过程是大家较为热烈讨论的关注点,还讨论了在学生参与评价上该如何准确评判等。


   整个讨论会持续约1.5小时,会后,老师们纷纷表示研讨会对今后该门课程的教学有很好的引领作用,取长补短,改进课程教学方法,更加完善该课程的教学。

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